內(nèi)蒙古民族大學美術(shù)與設(shè)計學院深入貫徹落實習近平文化思想，以自治區(qū)“北疆教育心向黨”品牌為引領(lǐng)，聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，創(chuàng)新構(gòu)建“北疆藝韻·紅心筑夢”特色黨建品牌，探索形成“黨建+美育”深度融合的育人路徑。

筑牢思想根基。學院始終把政治建設(shè)擺在首位，深入實施“凝心鑄魂”“淬火提能”“強基培優(yōu)”“聚勢賦能”“清風廉韻”五大工程，立足藝術(shù)學科特點，構(gòu)建“理論學習+藝術(shù)實踐+文化浸潤”三位一體的思政育人體系，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心。創(chuàng)新理論學習形式。專題研學強根基：開展“紅色經(jīng)典讀書班”“書記講黨課”等活動；沉浸體驗悟初心：“沐黨恩 賞畫展 創(chuàng)未來”“感黨恩、聽黨話、跟黨走”“講講我的入黨經(jīng)歷”“科技助殘，共享美好生活”“共沐黨的恩澤 同賞藝術(shù)之美”“北疆藝韻·紅心筑夢”等主題黨日活動，將理論學習轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作實踐。深挖地域文化資源。立足內(nèi)蒙古“兩個屏障”戰(zhàn)略定位，建成“鑄牢中華民族共同體意識美育實踐基地”，舉辦“以美育人 以美化人”“感黨恩、聽黨話、跟黨走，鑄牢中華民族共同體意識主題師生作品展”“感黨恩、聽黨話、跟黨走，向美而行·藝起未來美育作品聯(lián)展”等活動，組織師生創(chuàng)作關(guān)于中華民族歷史文化、傳統(tǒng)習俗、生活風貌的藝術(shù)作品近3000件，將民族團結(jié)教育融入藝術(shù)創(chuàng)作。

創(chuàng)新育人模式。學院黨委以支部建設(shè)為抓手，將藝術(shù)教育規(guī)律深度融入黨建工作，形成“課程建設(shè)—藝術(shù)創(chuàng)作—社會服務(wù)”協(xié)同發(fā)展的育人生態(tài)。打造“紅色藝課”矩陣，實現(xiàn)課程思政全覆蓋，在中國美術(shù)史等25門公共美育選修課程中融入“北疆紅色文化”“中華美育精神”模塊，開發(fā)《中國美術(shù)史》《繪本閱讀與賞析》《中國傳世名作賞析》等特色課程。推行“雙導師制”教學，黨員教師與專業(yè)教師共同指導學生完成作品創(chuàng)作，實現(xiàn)技藝傳授與價值引領(lǐng)同頻共振。為激活基層組織新動能，將參與重大主題創(chuàng)作、服務(wù)邊疆社會實踐等納入黨員發(fā)展考核指標，近三年發(fā)展的52名學生黨員中，都曾參與各級各類相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作項目。實施精準美育幫扶14年，學院黨委每周組織志愿者赴兩所特殊教育學校開展美育精準幫扶志愿服務(wù)活動，年均參加學生志愿者500余人次，服務(wù)時長1000余小時，服務(wù)特殊兒童4000余人次。搭建“藝術(shù)服務(wù)邊疆”實踐平臺，拓展育人新場域，組建由黨員教師帶隊的“紅色藝工隊”，深入自治區(qū)邊境旗縣完成1000余平方米的墻體彩繪，將黨的政策轉(zhuǎn)化為可視化藝術(shù)語言。

深化實踐成效。通過“北疆藝韻·紅心筑夢”特色黨建品牌建設(shè)，學院在人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化傳承等方面取得顯著成效，形成可復制、可推廣的邊疆藝術(shù)院校黨建經(jīng)驗。人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，近三年學生作品獲得學科競賽和專業(yè)比賽省級以上獎項124項；畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持在80%以上，75%的畢業(yè)生選擇扎根基層。文化傳承創(chuàng)新成果豐碩，開設(shè)“以美育人，以美化人”美育實踐體驗活動、“浸潤·體驗·創(chuàng)造·實踐——美育與勞育融合育人”系列活動、“一院一品”美育新體驗藝術(shù)工作坊等豐富多彩的美育實踐體驗活動50余期，覆蓋各專業(yè)學生2000余人，引導學生深入探索京劇臉譜、醒獅、扎染、陶藝等傳統(tǒng)文化元素，推動傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計融合，創(chuàng)作出一批批既有民族特色又符合現(xiàn)代審美的藝術(shù)作品。服務(wù)邊疆能力持續(xù)增強，依托學院“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”，承辦“陌上花開 美遇草原”2024中國美協(xié)美術(shù)教育委員會美育下鄉(xiāng)行動——美育浸潤走進內(nèi)蒙古系列活動，讓藝術(shù)教育在服務(wù)民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)固、文化傳承中綻放時代光彩，為譜寫中國式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章貢獻藝術(shù)力量。